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青岛只是我们走访的一个案例。在当前“引才热”的背景下,各地留创园应该如何合理引才,留给我们更多的思考和更多的期待。(邢艳查婧婧)

为期两天的教育展由欧盟文化工作委员会举办,多间参展院校将于演讲厅举行个别讲座,资深的教育顾问和学术界代表将为入场人士解答问题,包括院校所提供课程、报名方法、学费以及国家文化等。

一盆水,一件小事,就体现了胡总书记倡导的“三种意识”。不久,从胡总书记的讲话中读到这样一段:“理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。没有远大理想,不是合格的共产党员,离开现实工作而空谈远大理想,也不是合格的共产党员。”我不禁默想了许久……

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《意见》表示:“已满十四周岁不满十六周岁的未成年人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当减少基准刑的30~60;已满十六周岁不满十八周岁的未成年人犯罪的,应当减少基准刑的20~50。”

那一天,鸿尾中学程老师在点名时发现了一件奇怪的事情:初二年段有十几个同学请假,还有几个同学旷课,而且这些请假或旷课的同学大多成绩较好。吴丽和张果也在请假之列。与此同时,另几位负责监考的初二老师也发现了怪事———吴丽和张果等一些初二年级的尖子生,正坐在中考的考场中认真地答卷。

  2006年是建党85周年和长征胜利70周年,“红色图书”应运再荣,无论在传统书店还是在网络书店,销售行情都如火如荼。作为担承再现历史、重塑价值、启迪人生、倡导文明等诸多主旋律使命的“红色图书”,之所以能够得到读者尤其是年轻人的青睐,正是因为长征以共产主义这个巨大的信仰和理想作为精神支柱,以战胜危机就是战胜敌人、战胜苦难就是战胜自己的伟大信念,给了我们生命的昭示:长征是一本永远也读不完的大书。从某种意义上说,长征图书的热销正是对当下那些将“红色经典”进行所谓的改编,乃至消解历史、躲避崇高、愚弄责任的“恶搞”的强有力的回击。今天的中国人,以前所未有的开放胸怀面向世界的同时,也承受着诸多压力。当我们在人生和事业的某个阶段遇到挫折和困难的时候,不妨想一想长征,看一看长征,比一比长征,学一学长征精神,我们必能从中汲取到前行的力量和勇气。

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高校高学历教师比重稳步增长,2005年具有研究生学历的教师共有36.6万人,占教师总数的34.86%,比2000年增长了7.8个百分点。

接连发生的校园性犯罪引起了印度主流媒体的关注和反思。《印度时报》以“性丑闻频发的校园”为题,通过专题报道呼吁社会关注发生在学生中的性犯罪现象。文章强调,中学里的性教育课程“并未得到足够关注”,学生“对性别差异的忽视导致了如今性犯罪频发的局面”。报道在最后认为,“在印度全国23的人口年龄介于10岁到19岁的情况下,学校性教育课程的具体实施与政策初衷存在着相当大的差距。”

云南省宜良县职业中学招生就业处主任张云辉介绍,今年昆明市下达给宜良县“两后双百”工程培训和推荐就业的计划人数87人、农村劳动力转移培训任务800人。根据培训人员的兴趣爱好,学校对他们进行了插花员、花卉园艺工、计算机操作员、餐厅服务员4个工种的职业技能培训,参加培训的学员全部拿到了国家职业技能资格证。其中,参加两后工程培训的学生分别来自宜良县草甸乡中学和九乡中学,年龄都在16至19岁。他们大部分来自农村,普遍缺乏就业所必备的职业技能,只能找到报酬低廉的工作,或回到农村进行低效率的劳作,成为新的农民而不是适应农业现代化的新型农民。学校将教育资源与当前政策相结合,协调劳动局、农业局等部门对这些学生进行培训并推荐就业,提高了新生劳动者的生存能力、创业能力和就业竞争力。

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以上是读完恩雅瑞格《海伦娜的奇迹》一书中关于“主题教学”的章节后首先在我脑海中浮现出的情景。高中一年级时,我的母校试验性地在每周五下午开设两个小时的“研究性学习”课程,允许我们完全依照自己的兴趣申报选题、结成小组,在具有丰富教学实践经验的老师的指导下制订研究计划,明确研究目标、具体步骤和人员分工,然后组长带领组员充分利用每周五下午的时间完成课题研究的进度。除了“教育改革试验课程”这个官方的名字外,新鲜有趣的课程内容更像是学校给我们的奖赏,它不仅可以让我们自由支配周五下午的时间,还可以让我们真切地融入到发现问题、解决问题并理解知识的过程中去。

十五、为防假车祸,真抢劫,碰到车祸,千万不要马上出来,最好先冷静观察对方是否有好几人或来者不善,最好马上开走,同时猛按喇叭,引起旁人的注意。

知识改变命运。为山区的孩子们打开一扇文明的窗口,引导其树立远大理想,成为支教队员的使命。中科大第十届支教队员李昌根等人时常鼓励山里娃用知识和自己的双手改变贫困落后的命运。不少世代从未走出家门的农民们,正是从支教团队真正认识到教育的重要性,一些失学的孩子又重新回到课堂。

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刘延东说,中华职业教育社有着光荣的历史传统,90年来努力把职业教育与民族解放和民族振兴紧密结合,为新民主主义革命的胜利和中国特色社会主义事业的发展,为我国职业教育事业建设和高素质专业人才的培养,作出了积极贡献。多年来,党和政府对中华职业教育社的发展给予了高度重视和亲切关怀。当前,我国正处在全面建设小康社会、加速推进现代化的关键阶段。中华职教社的发展机遇难得,大有可为。希望中华职业教育社坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,抓住新机遇,创造新业绩。一要积极发挥优势,不断提高建言献策的水平和质量;二要强化服务职能,不断增强组织的吸引力和凝聚力;三要打造品牌项目,不断提升温暖工程的针对性和实效性;四要加强对外联络,不断拓展交流合作的深度和广度;五要加强自身建设,不断提高履行职能的素质和能力。

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责任编辑:左云霞

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