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电信网上营业厅 2018-06-21 来源:电信网上营业厅 【字体:

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  为推进我国教育公平的实施,加强对教育公平的监测,促进教育公平监测指标的建立,由北京师范大学教育学院、北京师范大学多元文化教育研究中心和中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心联合举办的“教育公平的实施与监测研讨会”日前在北京师范大学举行。

北京语言大学招办主任黄展介绍,外语口试内容一般包括朗读、就所读故事回答问题、自由交谈或口语小作文等。朗读主要考查考生的基本功,包括语音、语调、重读、停顿等;回答问题主要考查考生理解能力、表达能力及分析能力等;自由交谈或口语小作文主要考查考生现场反应,语言组织能力及语言表达的准确性等。考生可利用《外语口试题集》进行练习,熟悉题型,阅读社会热点文章,提高口语表达能力。

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高校毕业生到农村去,是成长成才的一种正确选择。当代大学生思维活跃、视野开阔、知识面宽、富有创造热情,但多数人还缺乏基层艰苦生活的锻炼。如果不到实践中经风雨、见世面,就很难担当社会重任。农村既是施展才华的舞台,又是砺练人生的学校。“艰难困苦,玉汝于成”。大学生到农村去任职,可以直接了解社会的实际情况,亲身体验我国的国情,建立与人民群众的深厚感情,利用有知识、眼界宽、信息灵的优势为发展生产、致富农民、建设新农村服务。大学生当村官的经历和经验,将会成为有志成才者受益终生的精神财富。

教育机制的创新,给学校发展注入了活力,也为区域内的百姓带来了福祉。记者采访后感到,“组团联盟”以名校的品牌和质量效应辐射带动薄弱学校办学水平的提升。比如,控江二村小学每年派遣4名优秀教师到集团内的控二分校,进行为期3年的送教,通过优质教师资源的“输血”和“造血”,激活整个集团联盟体的机能,提高教育质量。同时,“组团联盟”体现了集约化、规模化、科学化的教育创新管理,并以组团式管理,提高学校竞争力和教师生命的活力。比如杨浦小学教育集团在实践中,围绕“有效教学”主题,实施师资联培、教研联动、课程连锁的管理,为整个区域的教育改革创造了经验和开阔的思路。

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“你为什么要迟到?我在家里睡懒觉。第一次原谅你,第二次批评你,第三次请你走。”每到大课间活动,湖南省株洲市江璜小学六(1)班的楚坤和同学们摇起大绳时,就会唱起这首自己创编的歌谣,鼓励跳绳的同学。如果哪位同学跳坏了,就自动走出去,接替摇绳的同学。在江璜小学,不但每一名学生每天都能参加一小时的体育锻炼,每位教师也都会一两项技能。校长彭靖说:“原来自己很少参加体育活动,也不会什么项目,通过几年的锻炼,不仅学会了打乒乓球,而且在教师有事请假的情况下也能带学生开展运动了。”现在的大课间活动成了该校师生一起享受快乐的美好时光。

11月12日,教育部职成司召集参与组织对话活动的行业协会负责人共同总结经验、探讨行业参与职业教育的可持续性措施。

  中国青少年科技辅导员协会理事长刘恕说,科技辅导员标准的制定,能够规范科技辅导员队伍建设,加强科技辅导员的继续教育,提高科技辅导员的素质,为今后进一步对专业化科技辅导员进行职业认证和职称评定打下基础,是一项基础性的工作,需要又好又快地做好这项工作。(本报记者 金振蓉)

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然而,由于日本战后采取了轻视汉字的政策,日本现代年轻人对汉字确实越来越疏远,特别是由于重视英语的倾向比较严重,更多的汉字词汇和日语词汇正在逐渐被英语音译的假名所代替,为此,年纪大的人都抱怨现在年轻人的话都是外来语,越来越听不懂了。同样的现象在日本新生代政治家中也表现得非常严重。去年12月12日,日本“朝日电视台”播放了官房长官岩崎恭久的一段录像,岩崎满口说的都是外来语。有记者对他说,请把英语单词用日语汉字表达出来。岩崎恭久却摇晃着脑袋,半天也没有回答出来。岩崎此举受到了一些媒体的嘲讽,也有媒体呼吁日本社会要重视外来语正在侵蚀汉字文化的问题。有媒体发表社论称,遗憾的是,日本战后一直采取了排斥汉字的国语政策。与其强调重新制定常用汉字,还不如赶快修改战后排斥汉字的政策,以促进汉字文化的进一步振兴。

他说:“虽然美国是个大‘熔炉’,但各种族裔还在相当程度上保持着各自的独立性。因此,让孩子们从小学好本民族的文化与语言也是他们对自己民族认知非常重要的内容。”

使命感是免费师范生服务基础教育的条件保证。华东师大始终注重通过组织开展系列主题教育活动,让免费师范生在活动中增强从教的使命感。通过举办以“当代基础教育与免费师范生的历史使命”为主题的辩论赛,紧密围绕“高中教育应该文理分科还是合科”、“示范性学校是否应取消”、“高校招生能不能实行校长实名推荐制”、“提升农村教师队伍质量主要靠抓素质还是抓待遇”等当前我国基础教育领域的热点问题,引导广大免费师范生积极关注、理性思考基础教育的相关改革与发展命题,不断增强师范生服务基础教育的使命感,也在一定程度上提高了师范生的语言表达能力、逻辑推理能力和团队协作能力,夯实了教师职业素养基础。在2007级免费师范生发起的“今夕学子辨桃李明朝师魂育英才”——挂树牌主题活动中,向全体免费师范生发出倡议,号召免费师范生从师大的杏林起航,秉持师大先辈“学为人师,行为世范”的育人理念,全心全意投入到祖国各地的教育事业中去。

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“这些评判文章都是社区的孩子们写的。”蓝小兰介绍说,社区定期收集一些违背社会公德的现象或是有正面引导意义的话题,贴在“道德法庭”上“开庭审判”,让全社区的未成年人都来发表看法当“小审判员”。此外,社区还成立“风尚督察委员会”和“道德评判委员会”,对孩子们的看法进行点评,组织孩子们对不文明行为进行监督。

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责任编辑:左移湘

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